Le projet pédagogique

Notre projet pédagogique du lycée se décline en trois grands titres :

Devenir un lycéen
L’accompagnement vers le baccalauréat
La préparation « post-bac »

Seconde générale et technologique : découverte du lycée et classe d’orientation

Objectif

L’objectif principal, devenir un lycéen, se décline de manière suivante :

Adopter une posture « lycéen »
Acquérir les méthodes de travail du lycée
Préparer le passage en « cycle terminal », donc en classe de première
Choisir ses spécialités de première (le bac général ou un bac technologique)

Le travail des équipes pédagogiques s’articule autour de ces objectifs.

L’accueil en seconde

L’entrée en 2^nde est un changement important pour les élèves et il nous faut les aider à passer du collège au lycée.
Au-delà de l’aspect pédagogique de cette mission, il convient aussi de les aider à former un groupe solidaire. Pour cela, nous proposons une sortie culturelle très tôt dans l’année, sortie qui permet une meilleure intégration.

L’accompagnement personnalisé

Avec la Réforme du lycée, l’accompagnement personnalisé s’est recentré sur l’aide à l’orientation, mais nous continuons à proposer des temps de soutien et de conseil en complément de l’horaire minimum.

L’évaluation

Des évaluations en classe régulières, sous différentes formes : à l’écrit, à l’oral, l’élève y est évalué seul ou en groupe.
Un temps de devoir surveillé (DS) hebdomadaire de 2 heures

Le cycle terminal : classes de première et terminale

Objectif général

Deux années pour préparer son bac, pour préciser son projet d’étude et pour se préparer aux études supérieures.

Organisation pédagogique

Tous les élèves de 1ère et Terminale ont des enseignements de Tronc Commun identiques, mais choisissent 3 enseignements de spécialité en 1ère et en gardent 2 en Terminale.
A St Charles Camas, nous proposons 7 spécialités :

Mathématiques
Physique-chimie
Sciences de la Vie et de la Terre
Sciences économiques et sociales
Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
Humanités, littérature et philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères – Anglais Monde Contemporain

Les regroupements de spécialités (les « portails ») sont construits à partir des vœux des élèves et peuvent donc varier sensiblement chaque année. Nous avons fait le choix de privilégier les demandes des élèves, tant que faire se peut.
Les élèves bénéficient toujours d’un dispositif d’accompagnement personnalisé, avec des objectifs ciblés.
Le latin est proposé en option facultative (Langue et Culture de l’Antiquité).

Options spécifiques de Terminale

Les élèves peuvent ajouter 1 enseignement spécifique en Terminale en fonction de leur projet :

Droit et grands enjeux du monde contemporain
Mathématiques expertes (s’adresse aux élèves qui ont choisi la spécialité « mathématiques » en terminale)
Mathématiques complémentaires (s’adresse aux élèves qui ont suivi la spécialité « mathématiques » en Première ; dans le cas contraire, une mise à niveau est obligatoire avant l’entrée en Terminale. Cette mise à niveau n’est pas proposée actuellement dans l’établissement)

Évaluations

Des évaluations en classe régulières
Devoirs de type « bac » le mercredi après-midi en Première et en Terminale (jours à confirmer en fonction des emplois du temps).

Entraînement aux épreuves du bac

2 ou 3 bacs blancs de français en première (écrit et oral)
Des bacs blancs pour certaines épreuves de terminale (grand oral « blanc », …)

Préparation à la Certification « B2-FIRST » de Cambridge University

Depuis la rentrée 2019, nous mettons en place une préparation à la Certification d’anglais « B2-FIRST » (First Certificat in English) au cours du cycle 1ère / Terminale, afin de renforcer le niveau d’anglais des élèves, mais également de valider le niveau B2 de langue du Cadre Européen des Langues. Ce Certificat, délivré par l’Université de Cambridge, est reconnu au niveau international et est exigé pour l’obtention de certains diplômes de l’enseignement supérieur ou pour accéder directement à des formations en lien avec l’international. Ces formations et l’examen final seront facultatifs mais ouverts à tous. Une contribution financière sera demandée aux familles concernées.

Projet « Post Bac » – PARCOURSUP

Dès la classe de première, les élèves du cycle Terminal bénéficient, dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, d’une aide pour la construction de leur projet d’études supérieures. Les acteurs de cet accompagnement sont :

Les professeurs principaux
Le professeur responsable pédagogique du lycée
Un psychologue spécialisé dans l’orientation scolaire
Le chef d’établissement

Des témoignages d’anciens élèves, d’intervenants extérieurs et la participation à différents forums viennent compléter ce travail.