Le projet pédagogique

Notre projet pédagogique du lycée se décline en trois grands titres :

  • Devenir un lycéen
  • L’accompagnement vers le baccalauréat
  • La préparation « post-bac »

Seconde générale et technologique : découverte du lycée et classe d’orientation

Objectif

L’objectif principal, devenir un lycéen, se décline de manière suivante :

  • Adopter une posture « lycéen »
  • L’acquisition des méthodes de travail du lycée
  • Le passage en classe de première
  • Le choix d’une série en première (séries générales L, ES, S ou séries technologiques)

Le travail des équipes pédagogiques s’articule autour de ces objectifs.

L’accueil en seconde

Pour faciliter « l’appropriation du lycée », les équipes pédagogiques accueillent en début d’année chaque élève individuellement. C’est l’occasion pour les enseignants de présenter, au cours d’un entretien, le lycée en général et la classe de seconde en particulier : organisation pédagogique, exigences, orientation, mises en garde et encouragements.

Le temps d’accompagnement personnalisé (2h00 hebdomadaire) est un temps privilégié qui permet aux équipes de faire le point avec les élèves sur leur « évolution ». C’est un temps d’activités pédagogiques à effectif réduit visant à « accompagner l’élève de seconde » : conseils méthodologiques, soutien disciplinaire, organisation du temps, travail personnel, réflexion sur son projet personnel, aide à l’orientation…

L’année scolaire est divisée en 2 semestres avec un conseil de classe en fin de chaque semestre. Chaque semestre est divisé en deux périodes qui donnent lieu à un conseil de professeur.

Le temps de « bilan » entre les deux semestres

2 journées sont banalisées pour :

  • Faire le bilan du premier semestre
  • Préparer le second semestre
  • Découvrir les filières du cycle terminal : informations sur les filières générales et technologiques, et témoignages d’élèves et d’enseignants sur ces filières

L’évaluation

  • Contrôle continu
  • Un temps de devoir surveillé (DS) hebdomadaire de 2 heures

Le cycle terminal : classes de première et terminale

Objectif général

Deux années pour préparer son bac, pour préciser son projet d’étude et pour se préparer aux études supérieures.

Organisation pédagogique

La nature et le contenu des enseignements varient suivant la section suivie. Mais les élèves bénéficient toujours du dispositif d’accompagnement personnalisé avec des objectifs adaptés aux exigences de la série et du niveau.

Évaluations

  • Contrôle continu
  • Devoir de type « bac » le samedi matin en première, le mercredi après-midi en Terminale

Entraînement aux épreuves du bac

  • 3 bacs blancs en première (écrit et oral)
  • 2 bac s blancs en terminale
  • La semaine de révision en fin de terminale : tous les élèves de terminale et leurs professeurs «se retirent» une semaine dans l’arrière-pays pour donner un « dernier coup de collier » avant le bac.

Projet « Post Bac »

Dès la classe de première, les élèves du cycle Terminal bénéficient, dans le cadre de l’accompagnement personnalisé, d’une aide pour la construction de leur projet d’études supérieures. Les acteurs de cet accompagnement sont :

  • Les professeurs principaux
  • Le professeur responsable pédagogique du cycle terminal
  • Un psychologue spécialisé dans l’orientation scolaire

Des témoignages d’anciens élèves,  d’intervenants extérieurs et la participation à différents forums viennent compléter ce travail.